引言：
近年来，“互联网+教育”成为了热门话题，科技向教育的渗透已经成为了趋势。然而，要让科技真正服务于教育，还需大力推进教育现代化，让教育从根本上迎合时代需求。清华大学教育学院教授何宇轩一直致力于推进教育现代化，他的研究成果不仅为国内教育体系的改革提供了理论参考，也为全球教育现代化进程作出了贡献。
第一段：教育现代化与科技
教育现代化是教育改革的核心，也是各国教育改革的方向。何宇轩认为，教育现代化需要紧密结合科技发展。在当前互联网普及的时代，应用信息技术、大数据、人工智能等现代科技，可以为教育生态提供更多可能性。何宇轩致力于研究数字化、互联化等新技术与教育的整合。对此，他表示：“教育现代化不应是机器内化，而是注重创新性、人文性、市民素质与未来素质，并关注有意义的问题以促进人类文明发展。”
第二段：教育科技化的实践
何宇轩在教育科技化的实践方面也做出了很多成果。他研究的“理性讨论模型”是清华大学在数年教育改革实践中的有效实践，其通过各方面的合作，使得课堂变得更加活跃、互动性强，展示出互联网技术在教育方面的优势。同时，他在规划和设计教育软件、构建在线学习平台等方面进行了深入探究，并在国内外有很高的影响力和知名度。他说：“我们希望通过数字技术、教育技术，将教育进行优化，让它更具人性，更具可持续性。”
第三段：教育现代化的展望
当前，我国教育的改革已经进入到了深入推进的阶段，教育现代化也具有了较高的现实意义。然而，教育现代化的道路任重道远，还需要我们继续努力。何宇轩认为，在推进教育现代化的进程中，需要加强师资队伍建设、平衡不同地区、不同校型、不同阶段的教育发展，提高教育的公平性和全面性。此外，也需要更好地探索数字化、信息化、网络化等新技术在教育中的应用。
结语：
教育是国民素质的体现，也是民族复兴的基础。科技的发展为教育现代化打开了一扇大门。何宇轩的研究成果为推动我国教育现代化进程提供了参考，同时也为国际教育现代化进程和各国教育改革作出了贡献。未来，我们需要在科技与教育这条路上不断探索，在教育从传统向现代转化的过程中，创新教育模式，缩小教育资源的差距，推动我们的教育事业更好发展。
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