提高教育教学水平是每一名教师不断努力的方向，尤其对于广州中小学教师而言，更加需要不断学习和提高自身的综合素质，以应对日益复杂的教育教学形势。针对当前中小学教育培训的现状，我们需要探讨的是如何帮助广州中小学教师实现持续教育，提高教育教学水平。
加强学科知识学习
广州中小学教育是一个学科综合性教育，学科知识是教育教学的核心和基础，而教师作为主要的教育实施者，需要具备过硬的学科知识和扎实的教学能力。鉴于此，广州中小学教师需要不断学习和提高自身的学科水平，不断深入地研究所授课程的理论、实践和方法，以便更好地把教育教学理论转化成实践，提高学生的学习效果。
延伸教育教学观念
教师数量众多，而教育中不同的课程、年龄段的学生以及不同的教学环境，都需要教师具备不同的教育教学观念。广州中小学教师需要不断推陈出新，延伸教育教学观念，以期破局和突破传统的面向教师的单纯“课程培训”和“教育体制改革”。教师可以通过各种途径拓展自己的思路，譬如参见各种学术讲座、请到专家专业的讲授、阅读更多相关教育教学材料等。
提升自己的综合素质
广州中小学教师需要具备丰富的教育教学经验和扎实的业务学科知识，同时，还需要发挥积极、发展自我、善于创新和创造的教育教学素养。教师需要具备广博的学科知识、扎实的专业技能、优越的职业心态和成熟的领导力，发挥自身优势，充分利用教育教学资源，提高综合素质，全面提高教育教学水平。
总之，广州中小学教师需要不断学习和自我完善，持续提升教育教学水平。通过学习科学的教育教学理论、充实自己的教育教学素材、更新教育教学方法、加强对新方向、新任务、新课程改革的认识和掌握，达到自我完善的目的。
注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即后台留言通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意
