教案一
小标题：课前导入 天净沙是唐代著名诗人白居易的一首诗，蕴含深刻的人生哲理和感人的社会意义。本课从唐诗天净沙秋思入手，通过朗读、思考、自我表达等方式，引导学生领略秋天的美景，感受诗人内心深处的真情实感。 导入活动具体步骤： 1. 引导学生了解唐代文学特点。 2. 向学生介绍诗歌背景和历史背景，并让学生对重要人物进行简要介绍。 3. 带着学生读诗，感受诗人笔下秋天的美景和他内心的情感。 4. 让学生自由发表感悟和想法，鼓励他们创造性思考。教案二
小标题：深化学习 在引入活动中，学生已经对诗歌背景、历史背景和重要人物等方面进行了初步了解，理解了唐代文学的特点。在深化学习环节中，引导学生通过多角度、多途径的学习方式，深入解读诗歌的内涵和诗人的情感，运用所学知识和技能，进行创新思考和综合性思考。 深化学习步骤： 1. 让学生对诗歌的语言、音韵、修辞等方面进行剖析。 2. 带领学生理解诗歌结构和情感表达，连结文本与生活实践，进行主题剖析。 3. 引导学生关注诗人的思想、态度和价值观等方面，对诗人进行人物分析。 4. 开展多元化表现形式的创设性活动，如：小组讨论，个人创作，集体朗读等。教案三
小标题：达到效果 在深化学习环节中，学生已经领略了唐代诗歌和诗人的魅力，放飞了思考和创新的天性。在本环节中，引导学生总结所学所悟，达到学以致用、知行合一的目的，使他们成为具有批判性、创新性和实践能力的综合型人才。 达到效果步骤： 1. 教师根据学生的实际情况，设计不同形式的评价活动，如学生作品展示、学情反馈问卷调查等。 2. 让学生根据自己的兴趣和特长，参加相关的文艺活动和竞赛，展示自己的才华和能力。 3. 引导学生在实践中不断修正自己的思考、行为和价值观，付诸行动，形成自我意识和自我标准。 通过课前导入、深化学习和达到效果三个环节的有序进行，本课教学活动将全面激发学生的主动性、创造力和探究性，达到并超越预期的教学目标。
本文标题：天净沙秋思教案（天河景秋色思——天净沙秋思教案） 本文链接：http://www.cswwyl.com/renqi/29572.html
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